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发布日期：2024-09-15 17:55 点击次数：151
封面新闻记者 杨旭斌
时光飞逝，转瞬这依然是陈刚宽待的第40个教师节了，本年是他讲明生计的第42个岁首。
陈刚，现任天府七中讲明集团总校长、天府七中党委文牍、校长。正逢中国第四十个教师节，他转头并总结了我方多年的做事，“倾注42载光阴，成就了一大都学生和教师，莫得亏负三尺讲台，感德每一段履历。”
天府七中讲明集团总校长、天府七中党委文牍、校长陈刚
9年办4校，
“折腾”的本体是陆续尝试与冲突
1982年，陈刚中师毕业，走上了州里中学的三尺讲台。其后他一直作念到了县中学的副校长，乃至县讲明局的副局长。2003年，他辞去副局长职位，到成都作念又名泛泛教师，这让身边东说念主都讶异不已。“我嗅觉我方照旧更可爱在学校里做事，与西席和学生们待在一皆。”回忆起我方弃“官”从教的选拔，陈刚说说念，“独一在教悔一线，我才更能感受到培养芸芸学子的那份得志感和充实感。”
2009年，陈刚的讲明生计迎来伏击移动。他临危除名，被派到都江堰庄重领办汶川地震后重建的七一聚源中学、八一聚源高中。2011年，陈刚又被布置到金牛区，创办成都七中万达学校。然则，在2016年7月，陈刚却作念了一个许多东说念主都无法默契的决定：离开成都七中万达学校，来到天府新区筹建天府七中。不少东说念主会猜忌地问他，到底为了什么？陈刚也在心中陆续地叩问我方，到底是转战再超越，照旧陆续躺在欢乐区享受获胜的果实？陈刚念念虑再三，最终决定海枯石烂，他抛下了悉数的念念想职守，稳固接事，担起设立“天府讲明”品牌的职责，筹建天府七中。
天府七中校门
9年时刻创办四所学校，“折腾”成了陈刚的标签。但在他看来，“折腾”的背后是一次次的尝试与冲突，“我方的讲明理念和念念想在陆续更始，能在讲明沃土里陆续描述我方梦想的讲明蓝图，这是行为讲明东说念主的情愫和职责官员艳照门，亦然一次次的自我挑战。”
七一聚源中学、八一聚源高中的特殊创校履历，让陈刚对生命有了新的默契，讲明不雅点、育东说念主样子也受到了浩大的冲击和浸礼；成都七中万达学校在他的指挥下，仅建校5年就发展成为了四川省二级示范性高中庸成都市领航高中学校，对普及其时学校地方区域的讲明水和善面容起到了伏击作用；而天府七中经过7年时刻的“成长”，也早依然置身名校行列，讲明教悔质料稳步普及，办学成绩广受社会招供。
陈刚被选为成都大运会火把传递成都站的第57棒火把手
开创体育毕业证，
坚抓体育是学校第一学科
在讲明生计中，陈刚获取过诸多奖章和头衔，但有一个荣誉，在他心中显得颠倒迥殊。2023年，陈刚被选为成都第31届世界大学生夏日领路会火把传递成都站的第57棒火把手，这是对他坚抓喜爱体育讲明的一种细目。
2009年，陈刚领命聚源中学的重建做事，这是地震中伤一火最严重的一所学校，他一到达就感受到了隐蔽着悉数这个词校园的特殊敌视。体育，是他给出的处分决策之一，他运转组织师生们每天早上和课间跑步历练，锲锵有劲的措施和嘹亮的标语声，成为了聚源镇的一说念时局。“体育不仅强身健体，更不错改善东说念主的精神。跟着时刻往时，学生运移动得汜博了，倒霉留住的陈迹在逐渐地愈合。”
在聚源中学的三年，亦然陈刚东说念主生中珍爱的一课，从那以后，他与体育结下了不明之缘。2011年，陈刚在其一手创建的成都七中万达学校，开创了“体育毕业证”、联想体育学分，规定“学生必须要完成一定的体育条目才智获取毕业证”，这在其时引起了浩大的颤动，也受到不少质疑。但扩充下来的成果，让他我方也感到了惊喜，“学生们的体魄变健康了，学校的风貌也变好了，悉数学生也都能获胜毕业。”
天府七中校园俯瞰图
在天府七中，陈刚仍然把体育看作是最为伏击的学科之一。学生们需要在基础类、专项类、详尽类三个类别的体育课程拿到饱胀的学分才智过关毕业；学生们每周能有12.5节课的时刻进行体育领路，更是有多达三十余种样子不错选拔，包括马术、高尔夫和台球等；在悉数这个词课程的联想上，学校也未几作念边界，都是为高出志学生的酷爱酷爱爱好，达到东说念主东说念主参与的野心。
如今的天府七中校园，体育精神早已印刻进学生们的骨子里。“体育校长”也成为了陈刚的另一个醒野心签，2020年9月，陈刚还获取了宇宙蔡崇信公益基金会首届“以体树东说念主”十佳高出校长。
陈刚坚抓以为，领路原本便是孩子的天性，必须赐与尊重，体育历练其实并不会踌躇学生的学习，反而会激励学生的活力，叫醒学生主动学习的意志。为孩子们种下一颗体育的种子，终有一天大致长成参天大树。
陈刚在校园中历练体魄
站好临了一班岗，
让天府七中大致抓续高出
陈刚一直是一个较确切东说念主，2017年9月天府七中开校，到如今置身名校行列，他一直坚抓着我方的讲明梦想与信仰，并得到很好的印证。“要为信仰而行动，要用一种温文的情愫去作念好讲明做事。”在陈刚的讲明理念中，学生是学校的主东说念主，永恒是最高出的中心。天府七中悉数的讲明不休架构，都围绕这么一个中心联想构建。
陈刚和封面新闻记者聊起最近发生的一个小故事。前段时刻，由于生病入院，他有近一周阁下时刻未到学校里做事，“没猜想有学生迥殊存眷我，专诚去问其他西席我去了哪，临了还通过西席的手机给我打视频电话，硬是要见我一面才肯死心。”陈刚与学生之间像这么的故事还有许多，他为了让孩子们在体育节上成绩惊喜，30℃的天他穿上棉袄似的“大白服”和孩子们互动，还成绩了“大白船主”的绰号；他还会亲身下厨，给发达优异的学生作念一碗“船主面”，以示奖励；他在校园里设立“大白信箱”，耐性肠阅读信箱里的每一个片言一字……
陈刚以为，校长是引颈者，但同期亦然服务者。校长应当是新时期讲明的“大先生”，引颈学校办学方针，丰富校园文化，主动探索先进的讲明理念和本事技巧，鼓舞讲明当代化发展。此外，校长应该在办学经过中关注学生、教师、家长的需乞降问题，与他们建立缜密的关系并作念好服务救济。“不要让学生发怵校长，要让学生亲近校长。”
天府七中“颜色跑”行动，陈刚被孩子们“包围”。
“要读懂学生、读懂生命，为学生的终生发展服务，为社会培养身心健、底盘稳、善更始的时期新东说念主。”这是陈刚在讲明执行中信守的理念。从领办七一聚源中学和八一聚源高中，尔后又创办成都七中万达学校和天府第七中学，陈刚但愿通过我方对讲明的长远默契和默契，服务于更多的学生发展。
如今，陈刚终点沸腾地看到，在天府新区各样计谋救济下，通过7年时刻的发展，天府第七中学的讲明教悔质料稳步普及，社会声誉越来越好。而他行为讲明“创业者”，也一直以饱胀的激情参预到优化学校详尽治理体系、课程改良中。而谈到我方接下来的斟酌，陈刚坚忍地暗示，在我方业绩生计的临了一程，一定要站好临了一班岗，“让天府七中大致再次取得冲突，开心‘二次生命’，让它的高出大致一直抓续下去。”
（图据天府七中）官员艳照门